{"id":3785,"date":"2024-06-11T10:37:12","date_gmt":"2024-06-11T08:37:12","guid":{"rendered":"https:\/\/fondation-sommer.lu\/appels\/"},"modified":"2024-10-28T10:05:53","modified_gmt":"2024-10-28T08:05:53","slug":"appels","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fondation-sommer.lu\/en\/appels\/","title":{"rendered":"Calls"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row full_width=&#8221;stretch_row_content_no_spaces&#8221;][vc_column]    <div class=\"container\">\r\n\r\n        <div class=\"row\" style=\"row-gap: 30px;\">\r\n\t\t\t\r\n                <div class=\"col-sm-4 d-sm-block\"><!--whitespace--><\/div>\r\n                <div class=\"col-sm-8\">\r\n                    <h2 class=\"page-title parallax\" style=\"top: 0;\"><strong>\r\n                            <span style=\"color: #D8D43E;\">Appel \u00e0 projets - R\u00e9sidences d'artistes en milieu scolaire 2027-2028<\/span><\/strong><\/h2>\r\n                <\/div>\r\n\r\n                <div class=\"col-sm-4 pull-right\">\r\n\t\t\t\t\t                    <span><img decoding=\"async\" class=\"parallax-image project-image\" alt=\"fondation-sommer-luxembourg-AAP-residences-dartistes-en-milieu-scolaire-RAMS_2\"\r\n                               style=\"margin-right:-30px!important;\" src=\"https:\/\/fondation-sommer.lu\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/fondation-sommer-luxembourg-AAP-residences-dartistes-en-milieu-scolaire-RAMS_2.jpg\">\r\n            <span class=\"img-copyright\"><\/span><\/span><\/div>\r\n                <div class=\"col-sm-8\">\r\n                        <div class=\"pl-logo\"><p>La Fondation Sommer, en partenariat avec le SCRIPT (pour le minist\u00e8re de l&#8217;Education nationale) et le minist\u00e8re de la Culture, lance un nouvel appel \u00e0 projets pour les r\u00e9sidences d&#8217;artistes en milieu scolaire (RAMS) durant l&#8217;ann\u00e9e scolaire 2027-2028.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\" data-pm-slice=\"1 1 []\">Depuis 2023, le dispositif des R\u00e9sidences d\u2019Artistes en Milieu Scolaire (RAMS) <strong>encourage la collaboration entre artistes, enseignant\u00b7es, institutions culturelles et \u00e9l\u00e8ves<\/strong>. A travers le dialogue, les r\u00e9sidences cr\u00e9ent un espace o\u00f9 les id\u00e9es naissent, les questions \u00e9mergent, les savoirs circulent autrement et de nouvelles perspectives se co-construisent.<\/p>\n<p>Il est d\u00e9sormais possible de d\u00e9poser un projet <strong>en bin\u00f4me<\/strong> entre un\u00b7e artiste (ou collectif artistique) en collaboration avec une institution culturelle, ou non, et un \u00e9tablissement scolaire public du Luxembourg. Cette approche permet de concevoir, d\u00e8s le d\u00e9part, un projet en lien \u00e9troit avec le contexte, les besoins et les sp\u00e9cificit\u00e9s de l\u2019\u00e9tablissement. Elle <strong>favorise la co-construction de la r\u00e9sidence, le dialogue et l\u2019implication de la communaut\u00e9 scolaire tout au long du processus cr\u00e9atif<\/strong>.<\/p>\n<p>Les candidatures\u00a0<strong>individuelles<\/strong>\u00a0d\u2019artistes restent pleinement \u00e9ligibles.<\/p>\n<h2><span style=\"color: #f6a033;\"><strong>Les objectifs de l\u2019appel<\/strong><\/span><\/h2>\n<p>Cet appel \u00e0 projets vise \u00e0 ancrer les pratiques artistiques et culturelles dans le contexte scolaire et de permettre au plus grand nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves la rencontre avec une \u0153uvre par la d\u00e9couverte d\u2019un processus de cr\u00e9ation, la pratique artistique et culturelle \u00e0 travers la mise en relation avec les diff\u00e9rents champs du savoir et la construction d\u2019un jugement esth\u00e9tique.<\/p>\n<p>Il vise \u00e9galement une reconnaissance et une valorisation des m\u00e9tiers artistiques, ainsi qu\u2019une meilleure visibilit\u00e9 des professions artistiques.<\/p>\n<p>La r\u00e9sidence s\u2019inscrit dans une d\u00e9marche de projet :<\/p>\n<ul>\n<li>pour l\u2019artiste ou l\u2019\u00e9quipe artistique, il s\u2019agit d\u2019un <strong>projet de cr\u00e9ation ou de recherche<\/strong> men\u00e9 de mani\u00e8re professionnelle ;<\/li>\n<li>pour l\u2019\u00e9cole, l<strong>a r\u00e9sidence s\u2019int\u00e8gre dans un projet \u00e9ducatif d\u2019ouverture culturelle et dans le projet artistique et culturel de l\u2019\u00e9tablissement<\/strong>, dont elle peut constituer un axe fort.<\/li>\n<\/ul>\n<p>L\u2019appel \u00e0 r\u00e9sidence s\u2019adresse aux artistes qui souhaitent disposer de temps pour d\u00e9velopper un projet artistique personnel \u2013 qu\u2019il s\u2019agisse d\u2019une recherche, d\u2019une cr\u00e9ation\u2013 et pour en assurer eux-m\u00eames la mise en \u0153uvre du volet de m\u00e9diation avec les \u00e9l\u00e8ves durant la r\u00e9sidence. Les institutions culturelles peuvent \u00e9galement soumettre un projet en bin\u00f4me avec un\u00b7e artiste.<\/p>\n<p>Dans ce contexte, un lieu de travail pour les artistes avec la possibilit\u00e9 de stocker leurs affaires, de mani\u00e8re s\u00e9curis\u00e9e sera mis \u00e0 disposition par l\u2019\u00e9tablissement scolaire.<\/p>\n<p>Le but de cette phase du projet est d\u2019ouvrir leur pratique aux \u00e9l\u00e8ves et associer la m\u00e9diation \u00e0 leur travail, tout en permettant aux jeunes d\u2019exercer pleinement leur droit \u00e0 la culture.<\/p>\n<h2><strong><span style=\"color: #f6a033;\">Les principes g\u00e9n\u00e9raux des r\u00e9sidences d\u2019artistes en milieu scolaire<\/span><\/strong><\/h2>\n<p>La r\u00e9sidence artistique doit s\u2019inscrire dans la pratique artistique du porteur de projet et faire sens par rapport aux exp\u00e9riences et d\u00e9marches habituelles de l\u2019artiste. Le travail avec les \u00e9l\u00e8ves doit s&#8217;inscrire de mani\u00e8re coh\u00e9rente dans le projet artistique. L&#8217;objectif est que les activit\u00e9s de m\u00e9diation avec les \u00e9l\u00e8ves et le travail artistique fassent \u00e9cho et soient en lien direct.<\/p>\n<h3><strong>Les diff\u00e9rents temps de la r\u00e9sidence<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Une <strong>rencontre<\/strong> programm\u00e9e en fin d\u2019ann\u00e9e scolaire pr\u00e9c\u00e9dente ou \u00e0 la rentr\u00e9e pour faire conna\u00eetre \u00e0 l\u2019ensemble de l\u2019\u00e9quipe scolaire (enseignants et personnel non enseignant) le domaine artistique de l\u2019artiste accueilli et valider ensemble les phases et dates du projet ;<\/li>\n<li>Un <strong>temps inaugural marquant le d\u00e9marrage du projet<\/strong> \u00e0 destination des \u00e9l\u00e8ves, de la communaut\u00e9 scolaire et des familles avec une proposition de l\u2019artiste qui \u00e9veille la curiosit\u00e9 de tous et toutes. Ce temps doit permettre \u00e0 la r\u00e9sidence de rayonner au sein de tout l\u2019\u00e9tablissement\u00a0;<\/li>\n<li>Des <strong>ateliers et \u00e9changes r\u00e9guliers<\/strong> avec l\u2019artiste avec un volume horaire de face \u00e0 face avec les \u00e9l\u00e8ves, d\u00e9termin\u00e9 selon la dur\u00e9e de r\u00e9sidence\u00a0;<\/li>\n<li>Un <strong>temps de m\u00e9diation<\/strong> pr\u00e9voyant \u00e9ventuellement une visite au sein d&#8217;un lieu culturel\u00a0;<\/li>\n<li>Une<strong> rencontre avec un\u00b7e ou des artiste\u00b7s invit\u00e9\u00b7es<\/strong>\u00a0par l\u2019artiste en r\u00e9sidence\u00a0;<\/li>\n<li>Un <strong>temps de restitution interm\u00e9diaire<\/strong> dans l\u2019\u00e9tablissement scolaire pour les r\u00e9sidences longues uniquement\u00a0;<\/li>\n<li>Une <strong>restitution finale<\/strong> dans l\u2019\u00e9tablissement scolaire et\/ou le lieu culturel associ\u00e9 pour les r\u00e9sidences \u00e0 moyenne dur\u00e9e, dans l&#8217;\u00e9cole et dans une institution culturelle.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La forme de la restitution sera au choix de l\u2019artiste ensemble avec les \u00e9l\u00e8ves et enseignants, mais devra permettre aux \u00e9l\u00e8ves de pr\u00e9senter un r\u00e9sultat, une conclusion ou un bilan et un moment de r\u00e9flexion sur l\u2019exp\u00e9rience sans pour autant mener obligatoirement \u00e0 une manifestation culturelle ou une production finie.<\/p>\n<h2><strong><span style=\"color: #f6a033;\">Les conditions g\u00e9n\u00e9rales<\/span><\/strong><\/h2>\n<h3><strong>Domaines \u00e9ligibles\u00a0<\/strong><\/h3>\n<p>Les projets soumis doivent r\u00e9pondre aux secteurs suivants\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>Danse<\/li>\n<li>Th\u00e9\u00e2tre, arts de la rue et cirque<\/li>\n<li>Musique<\/li>\n<li>Arts visuels, architecture, design et m\u00e9tiers d\u2019art<\/li>\n<li>Litt\u00e9rature et \u00e9dition<\/li>\n<li>Audiovisuel, multim\u00e9dia et arts num\u00e9riques<\/li>\n<li>Pluridisciplinaire<\/li>\n<\/ul>\n<p>La r\u00e9sidence d\u2019artiste peut \u00eatre de recherche ou de cr\u00e9ation.<\/p>\n<h3><strong>Porteurs de projet \u00e9ligibles<\/strong><\/h3>\n<p>Par\u00a0<em>porteur de projet\u00a0<\/em>est entendue la personne ou l\u2019entit\u00e9 qui soumet le projet et qui en est responsable. Il peut s\u2019agir d\u2019un\u00b7e artiste, d\u2019un collectif ou d\u2019une structure culturelle qui propose un\u00b7e artiste avec lequel\u00b7laquelle elle collabore.<\/p>\n<p>Les candidatures peuvent \u00eatre d\u00e9pos\u00e9es :<\/p>\n<ul>\n<li>soit par un\u00b7e artiste individuel\u00b7le, un collectif ou une structure culturelle ;<\/li>\n<li>soit en bin\u00f4me entre un \u00e9tablissement scolaire et un\u00b7e artiste, lorsque le projet a d\u00e9j\u00e0 fait l\u2019objet d\u2019une concertation avec l&#8217;\u00e9tablissement scolaire.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Sont admissibles\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>les artistes r\u00e9sidant\u00b7es au Luxembourg;<\/li>\n<li>les artistes r\u00e9sidant\u00b7es en Grande R\u00e9gion : dans ce cas, l\u2019ancrage culturel au Luxembourg sera \u00e9valu\u00e9 ;<\/li>\n<li>les structures culturelles (associations ou \u00e9tablissements publics) du Luxembourg qui encadrent un\u00b7e artiste national\u00b7e ou international\u00b7e.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>Modalit\u00e9s de r\u00e9alisation des projets<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Le projet doit avoir lieu pendant l\u2019ann\u00e9e scolaire\u00a0<strong>2027\/28<\/strong>. Les dates exactes seront \u00e0 d\u00e9finir par la suite ;<\/li>\n<li>La r\u00e9sidence d\u2019artiste peut avoir une <strong>dur\u00e9e comprise entre\u00a0un et six mois<\/strong>,\u00a0de mani\u00e8re continue ou r\u00e9partie en plusieurs p\u00e9riodes\u00a0;<\/li>\n<li>Au minimum <strong>trois classes<\/strong>\u00a0seront impliqu\u00e9es dans les temps de m\u00e9diation forts, avec \u00e9galement des\u00a0<strong>moments de partage ouverts \u00e0 l\u2019ensemble de la communaut\u00e9 scolaire<\/strong> (le nombre peut \u00eatre revu \u00e0 la baisse dans le secondaire s\u2019il s\u2019agit de classes d\u2019option par exemple) ;<\/li>\n<li>Un minimum de\u00a0<strong>quatre heures<\/strong>\u00a0les jours de pr\u00e9sence \u00e0 l\u2019\u00e9cole est requis ;<\/li>\n<li>Environ\u00a0<strong>un tiers du temps de pr\u00e9sence\u00a0de l\u2019artiste<\/strong> ou des artistes dans l\u2019\u00e9cole doit \u00eatre consacr\u00e9 au travail\u00a0en face \u00e0 face avec les \u00e9l\u00e8ves\u00a0(indication \u00e0 adapter selon la nature du projet) ;<\/li>\n<li>Le projet peut inclure d\u2019autres intervenant\u00b7es ponctuel\u00b7les, notamment pour le volet m\u00e9diation.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Une convention sera \u00e9tablie entre le porteur de projet et l\u2019\u00e9tablissement scolaire et la Fondation Sommer. L\u2019aide financi\u00e8re allou\u00e9e est transmise en 2 \u00e0 3 tranches par le SCRIPT par e-facturation ou Peppol au porteur de projet qui sera responsable de la gestion du budget et de tout paiement envers un tiers, le cas \u00e9ch\u00e9ant.<\/p>\n<h3><strong>Indications financi\u00e8res<\/strong><\/h3>\n<p>Le montant du subside est \u00e9valu\u00e9 selon le budget pr\u00e9visionnel et la nature du projet, mais ne peut d\u00e9passer le montant maximal de\u00a0<strong>10.000 \u20ac par projet<\/strong>. Toutefois, lorsque la nature ou l\u2019ampleur du projet le justifie, le comit\u00e9 se r\u00e9serve le droit de d\u00e9passer exceptionnellement ce montant.<\/p>\n<p>Pour le calcul des honoraires relatifs aux heures de face-\u00e0-face avec les \u00e9l\u00e8ves, il est recommand\u00e9 d\u2019appliquer le tarif\u00a0<strong>Kulturama (100 \u20ac\/heure)<\/strong>.<\/p>\n<h3><strong>Public cible<\/strong><\/h3>\n<p>Le projet peut \u00eatre destin\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves de <strong>l\u2019enseignement fondamental ou secondaire<\/strong>.<\/p>\n<h3><strong>Calendrier indicatif<\/strong><\/h3>\n<p>Date limite de r\u00e9ception des demandes :<strong> 31 janvier 2027<\/strong><\/p>\n<p>Analyse des dossiers, propositions de recommandations \u00e9ventuelles et d\u00e9lib\u00e9ration de la commission : <strong>1 f\u00e9vrier &#8211; 5 mars 2027<\/strong><\/p>\n<p>Annonce des projets retenus : <strong>8 mars &#8211; 12 mars 2027<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #f6a033;\"><strong>Modalit\u00e9s pratiques<\/strong><\/span><\/h2>\n<p>Le dossier complet doit \u00eatre envoy\u00e9 \u00e0<span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><span style=\"color: #f6a033; text-decoration: underline;\"> <a style=\"color: #f6a033; text-decoration: underline;\" title=\"Envoyer un email \u00e0 &#x61;&#x70;&#x70;&#x65;&#108;&#115;&#64;mc&#x2e;&#x65;&#x74;&#x61;&#x74;&#46;&#108;&#117;\" href=\"&#x6d;&#97;&#105;l&#x74;&#x6f;&#58;a&#x70;&#x70;&#101;ls&#x40;&#109;&#99;&#46;&#x65;&#x74;&#97;t&#x2e;&#x6c;&#117;\">&#x61;&#x70;&#112;&#101;l&#x73;&#x40;&#x6d;&#99;&#46;e&#x74;&#x61;&#x74;&#46;&#108;u<\/a> <\/span><\/strong><\/span>au plus tard \u00e0 la date limite indiqu\u00e9e ci-dessus.<\/p>\n<p>Le dossier doit comprendre\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>la fiche de candidature remplie\u00a0;<\/li>\n<li>une courte pr\u00e9sentation du projet;<\/li>\n<li>une pr\u00e9sentation du travail de l\u2019artiste ou du collectif d\u2019artistes ( lien vers le site Internet du ou un portfolio)\u00a0; notamment dans la dimension envers les jeunes<\/li>\n<li>le budget d\u00e9taill\u00e9 du projet\u00a0;<\/li>\n<li>un calendrier pr\u00e9visionnel des disponibilit\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les \u00e9tablissements scolaires int\u00e9ress\u00e9s \u00e0 l\u2019accueil d\u2019artistes seront identifi\u00e9s par le SCRIPT. Le choix de l\u2019implantation de chaque projet retenu sera bas\u00e9 sur le contenu du projet, le public cibl\u00e9 et la distribution g\u00e9ographique \u00e0 travers les \u00e9coles du pays et les diff\u00e9rents niveaux scolaires.<\/p>\n<p>Par ann\u00e9e scolaire seront retenus trois projets pour l\u2019enseignement fondamental et trois pour le secondaire.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #f6a033;\"><strong>Informations suppl\u00e9mentaires<\/strong><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li>La commission peut proposer certains changements quant \u00e0 la faisabilit\u00e9 avant que le projet puisse \u00eatre retenu.<\/li>\n<li>Un projet non retenu ne pourra pas \u00eatre propos\u00e9 une deuxi\u00e8me fois.<\/li>\n<li>Un porteur de projet pourra soumettre plusieurs projets au m\u00eame appel.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En cas de questions, veuillez envoyer un email \u00e0 <span style=\"text-decoration: underline; color: #f6a033;\"><strong><a style=\"color: #f6a033; text-decoration: underline;\" title=\"Envoyer un email \u00e0 &#x61;&#x70;&#112;el&#x73;&#x40;&#109;&#99;&#46;&#x65;&#x74;&#97;&#116;&#46;&#x6c;&#x75;\" href=\"&#x6d;&#x61;&#x69;&#x6c;&#x74;&#x6f;&#x3a;&#x61;&#x70;&#x70;&#x65;&#x6c;&#x73;&#x40;&#x6d;&#x63;&#x2e;&#x65;&#x74;&#x61;&#x74;&#x2e;&#x6c;&#x75;\">&#x61;&#x70;&#x70;&#101;&#108;s&#64;&#x6d;&#x63;&#x2e;&#101;&#116;at&#x2e;&#x6c;&#x75;<\/a><\/strong><\/span> et convenir d\u2019un rendez-vous si n\u00e9cessaire.<\/p>\n<p><strong>Le r\u00e8glement int\u00e9gral ainsi que les formulaire de candidature sont disponibles sur le <span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #f6a033; text-decoration: underline;\"><a style=\"color: #f6a033; text-decoration: underline;\" href=\"https:\/\/mcult.gouvernement.lu\/fr\/Domaines\/appels-a-projets\/appel-residences-artistes-scolaire-2027-2028.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">site internet du minist\u00e8re de la Culture<\/a><\/span><\/span>.<\/strong><\/p>\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t\r\n                <\/div>\r\n\r\n\t\t\t        <\/div>\r\n\r\n    <\/div>\r\n\t[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row full_width=&#8221;stretch_row_content_no_spaces&#8221;][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-3785","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fondation-sommer.lu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3785","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fondation-sommer.lu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fondation-sommer.lu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fondation-sommer.lu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fondation-sommer.lu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3785"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/fondation-sommer.lu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3785\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4708,"href":"https:\/\/fondation-sommer.lu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3785\/revisions\/4708"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fondation-sommer.lu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3785"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}