{"id":3785,"date":"2024-06-11T10:37:12","date_gmt":"2024-06-11T08:37:12","guid":{"rendered":"https:\/\/fondation-sommer.lu\/appels\/"},"modified":"2024-10-28T10:05:53","modified_gmt":"2024-10-28T08:05:53","slug":"appels","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fondation-sommer.lu\/en\/appels\/","title":{"rendered":"Calls"},"content":{"rendered":"

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\r\n R\u00e9sidences d\u2019artistes en milieu scolaire \u2013 Appel \u00e0 participation pour les \u00e9coles fondamentales<\/span><\/strong><\/h2>\r\n <\/div>\r\n\r\n
\r\n\t\t\t\t\t \"Sans\r\n <\/span><\/span><\/div>\r\n
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Le dispositif \u2018R\u00e9sidences d\u2019artistes en milieu scolaire (RAMS)\u2019 entame sa troisi\u00e8me ann\u00e9e et ouvre son appel \u00e0 candidatures pour l\u2019ann\u00e9e scolaire 2026-2027.<\/p>\n

Port\u00e9 conjointement par le SCRIPT (pour le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale, de l\u2019Enfance et de la Jeunesse), le minist\u00e8re de la Culture et la Fondation Sommer, ce programme vise \u00e0 rapprocher les mondes de l\u2019art et de l\u2019\u00e9cole en favorisant des collaborations concr\u00e8tes, durables et ancr\u00e9es au sein des \u00e9tablissements scolaires.<\/p>\n

Les \u2018RAMS\u2019 permettent d\u2019introduire de nouvelles dynamiques p\u00e9dagogiques qui offrent aux \u00e9l\u00e8ves un cadre stimulant propice au d\u00e9veloppement de leur cr\u00e9ativit\u00e9, de leur esprit critique et de leur autonomie. Ce dispositif, enti\u00e8rement financ\u00e9 par les partenaires, comprend un accompagnement logistique et p\u00e9dagogique \u00e0 chaque \u00e9tape de la r\u00e9sidence.<\/p>\n

Les \u00e9tablissements de l\u2019enseignement fondamental sont invit\u00e9s \u00e0 soumettre leur candidature afin d\u2019accueillir une r\u00e9sidence artistique au cours de la prochaine ann\u00e9e scolaire. En \u00e9troite collaboration avec un\u00b7e ou plusieurs artistes professionnel\u00b7le\u00b7s, les \u00e9l\u00e8ves participent \u00e0 des temps de m\u00e9diation, de cr\u00e9ation et d\u2019exploration artistique, pleinement int\u00e9gr\u00e9s \u00e0 la vie de la classe. Une phase pr\u00e9paratoire permet \u00e0 l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique et aux artistes de co-construire les orientations du projet, en coh\u00e9rence avec les disciplines enseign\u00e9es et les sp\u00e9cificit\u00e9s de chaque \u00e9tablissement.<\/p>\n

Pour l\u2019\u00e9dition 2026-2027, trois r\u00e9sidences sont propos\u00e9es \u00e0\u00a0l\u2019enseignement fondamental\u00a0:<\/p>\n