Le projet pluridisciplinaire autour de l’opéra « L’Enfant et les sortilèges » de Maurice Ravel a réuni élèves, enseignants, artistes professionnels et partenaires locaux dans une création artistique ambitieuse mêlant musique, théâtre et danse. Porté par le Conservatoire du Nord en collaboration avec le Centre des Arts Pluriels, ce projet pédagogique et culturel visait à rendre l’art lyrique accessible à tous tout en favorisant l’inclusion et la professionnalisation des participants.

Trois représentations publiques, dont une scolaire, ont permis de sensibiliser un large public, avec la participation d’élèves âgés de 8 à 65 ans. Encadrés par des professionnels du spectacle vivant, les jeunes artistes ont expérimenté les conditions réelles de production scénique et développé des compétences artistiques et humaines essentielles.

« EarGlasses » est une initiative éducative qui a permis aux jeunes de développer leur voix grâce au podcasting. En combinant narration, communication orale, dialogue interculturel et compétences en médias numériques, le projet a soutenu le développement linguistique, l’expression culturelle et l’éducation aux médias dans un format engageant et inclusif.

Entre avril et juillet 2025, Vessela Vencheva, Jess Bauldry et Nick Todorov ont déployé « EarGlasses » auprès d’élèves de dernière année du primaire au Lënster Lycée International. Pendant dix semaines, les jeunes ont participé à des ateliers hebdomadaires les guidant à travers l’ensemble du processus de production de podcast — de la conception des idées et des interviews à l’enregistrement, au montage et à la présentation publique. Le projet pilote s’est conclu par un événement d’écoute public réunissant pairs, parents et enseignants, suivi de la publication en ligne des podcasts réalisés par les élèves.

Le projet « Locked Out, Youth Lens on Housing » est une initiative documentaire créative de Youth Work Synergie asbl qui rassemble des jeunes vivant au Luxembourg afin d’explorer la crise du logement à travers leur propre regard. Les jeunes ont appris les bases de la réalisation documentaire, allant de la narration à la prise de vue, en passant par la cinématographie, l’éclairage et le montage. Grâce à des ateliers pratiques, ils et elles ont acquis des compétences techniques tout en développant leur capacité à raconter des histoires personnelles et engagées.

Le projet ne s’est pas limité à un simple apprentissage technique : il s’est imposé comme un véritable espace d’expression, permettant aux jeunes de s’approprier leurs récits et de prendre part activement au débat public. Le documentaire final, enrichi d’entretiens avec des experts et des jeunes directement concernés, a fait l’objet de projections publiques, suivies d’échanges approfondis avec le public.

Ces échanges, souvent approfondis et enrichissants, ont réuni notamment des acteur·rice·s du secteur du logement, offrant aux participant·e·s l’occasion de partager directement leurs perspectives avec des personnes impliquées dans cette problématique.

Le projet Filmreakter Youth Ateliers a offert aux jeunes de 16 à 20 ans issus de milieux défavorisés ou sous-représentés une opportunité unique de plonger dans l’univers du cinéma en co-créant un court-métrage. À travers une approche pédagogique et immersive, ce programme leur a permis d’explorer toutes les étapes de la création cinématographique, de l’écriture du scénario au montage final. Encadrés par des professionnels du secteur, les participantes et participants ont développé leurs compétences tout en bénéficiant d’un espace d’expression libre et créatif. Il en a résulté le court-métrage « De nos jours », qui a été présenté publiquement aux Rotondes le 27 mai 2025.

Filmreakter privilégie une approche où les jeunes sont pleinement acteurs du processus créatif en appliquant les trois principes clés de l’expérimentation libre, du travail collaboratif et de l’encadrement bienveillant. Dans un contexte où l’accès aux métiers du cinéma reste parfois limité à certains milieux, « Filmreakter Youth Ateliers » vise à réduire ces inégalités et à encourager la diversité dans le paysage audiovisuel.